Wissenschaft, Geschichte, Kunst und Geographie nicht als Schulfächer, sondern als Inseln eines großen Archipels verstehen, zwischen denen man navigieren und neue Routen erforschen kann. Diese Landschaft eröffnet sich Lehrkräften und Bibliothekar:innen, die auf vielstimmige Bücherregale der Wissensvermittlung zurückgreifen können. Der Workshop möchte das zugrundeliegende Genre der Sachbücher und insbesondere die Non-Fiction-Picturebooks erkunden. Dabei werden Beispiele aus dem ÓPLA-Archiv betrachtet und besonders jene Bücher unter die Lupe genommen, die die Geschichte der Wissensvermittlung für Kinder geprägt haben. Diese Werke, manche inzwischen verborgen in den Beständen von Schulen und Bibliotheken, warten nur darauf, wiederentdeckt zu werden.